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Letramento: um tema em três gêneros
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Letramento: um tema em três gêneros
SOARES, M.
UNESCO
O texto é dividido em três partes e afirma que para definir Letramento, é essencial considerar as necessidades sociais, ou políticas de cada comunidade, o grau de desenvolvimento do país e do desempenho social de cada usuário da língua. É, pois, o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e a escrever. Diz-se que o indivíduo passa ao estado de letramento quando adquire consciência da função social da língua e experimenta seus efeitos no ato de comunicação.
O primeiro gênero ( verbete) é um texto publicado para professores, com o objetivo de elucidar o significado de letramento, o segundo(verbete), procura suscitar, no professor, reflexões para os diversos rumos de aprendizagem.O terceiro (ensaio) é uma monografia elaborada pela Unesco destinada a avaliar e medir letramento e alfabetização.
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